【火一动态】我校与永顺路小学开展语数联合教研活动
我校与永顺路小学开展
语数联合教研活动
为了提高教师素质、促进教师专业发展，将校本教研落到实处，做到教育资源共享，实现教育资源互补，增进各校老师的相互学习，12月18日，20日，我校与永顺路小学分别开展了语文、数学联合教研活动。
李 琼
（绵阳市教科所小学数学教研员）
【语文联合教研】
关注文体特征 落实语文元素
本次教研旨在共同探索素质教育下如何关注文体特征进行教学和落实语文元素。我校陈洁老师，永顺路小学龙淼老师，以及来自绵阳实验小学的张琴和绵阳南山双语学校的左熙为师生们献课。
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《滥竽充数》
陈洁 火炬一小
陈老师带领孩子们有滋有味的诵读古文，学习寓言，文译结合，图文对应，把难读、难理解的古文上得生动活泼，她对于中段古文寓言这一文体的教学方法值得我们借鉴。
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《孤假虎威》
龙淼 永顺路小学
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《重阳节的传说》
张琴 实验小学
张老师重视落实语文元素，关注基础知识落实和传统教学手法的运用，关注文体结构，实现了听、写并举，读、说结合，带领孩子们品文悟法，畅游语文天地。
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《雾在哪里》
左熙 绵阳南山双语学校
左老师富有感染力的声音，灵动的课堂让这篇童话显得更有趣味，课堂亮点频现，步步精心设计，简洁而不简单，轻松而不放松，与其说孩子们在学语文，不如说是在享受语文。
课后研讨
蒲晓茹校长全程参与教研活动
大家分别从年段特点、文体特征、语文元素三方面对四堂课展开了热情洋溢的探讨。
叶正国老师就四堂课作指导和点评，对课程标准、教学目标定位、课堂实效等方面进行详细解读，他倡导“语文姓语”，注重语言运用，落实语言素养，让在场的老师如醍醐灌顶，豁然开朗。
叶正国老师
【数学联合教研】
小学生计算能力培养
本次教研采取同课异构的教学形式。我校谢利老师和东辰一小羊思颖老师同课异构《解决问题》一课，永顺路小学刘红教师和东辰一小黄洋老师同课异构《数与形》一课。
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《解决问题》
谢利 火炬一小
谢老师充分利用学习小组，给孩子充分展示的舞台，善于调动学生的积极性，把一个轻松活泼的学习环境给了学生，把自主学习、自主探索的机会还给了学生。
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《解决问题》
羊思颖 东辰一小
新颖的教学模式、生动活泼的教学方法让人耳目一新，充分调动学生参与课堂的积极性。
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《数与形》
刘红 永顺路小学
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《数与形》
黄洋 东辰一小
整个课堂师生互动性强，课堂氛围轻松愉悦，学生回答问题主动积极，教学效果好。
课后研讨
绵阳市教科所小学数学教研员李琼老师带来精彩讲座，让在座的每位老师品尝了一次精神大餐。
每一次交流，都是智慧的传递，每一次分享，都是思维的碰撞。在名师的、导师的引领下，老师们对课堂教学有了更深入更全面的认识，在追寻理想课堂的过程中，我们定能欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
（撰稿：吴俊 陈海燕）
