【一幼动态】以无声的环境，孕有生的发展| 火炬一幼环创观摩评比活动
一点一滴皆用心，
一角一落皆教育。
用一颗颗爱心，
一双双巧手，
让环境会说话，
一起走进这场环创之旅吧！
01
基于幼儿 且思且行
02
现场观摩 发现亮点
评比采取“参观讲解”的方式，由各班老师担任讲解员，全面细致地介绍环境创设的思路和方法，彰显本班特色。
03
环境无声 让爱有声
仔细“取经”，精心构思，围绕“一班一特色、一班一品味”展开了自己班的奇思妙想，将最美的画面定格，将最有特色的角落留存，在互相学习、思维碰撞中，带给老师们新的想法。
04
一个角落 蕴藏故事
总有那么一个角落，虽然面积不大，却拥有着绿意盎然，它好像一个浓缩后的大自然，为孩子们提供了与自然界交流的机会，也提供了一个探索与发现的园地。
瞧，还有小动物呢，这可是孩子们的最爱。上学途中都会看看鱼缸里的鱼长大了吗？乌龟冬眠了吗？
植物角是孩子们的天地，孩子们的乐园，在这里孩子们会记录下他们的生长过程...
对于平时没有接触过、观察过植物角的他们来说，养护豌豆、观察多肉生长、种子发芽都能表现得淋漓尽致。
05
创想走廊 共筑童心
亲近科学、喜欢科学，一楼走廊以“中国航天”为主题，老师们大胆构思、创设出了丰富的吊饰，使原本空旷的走廊换发勃勃生机，为孩子们的探究活动创设了氛围。
走上二楼，来到了富有中国传统韵味的“十二生肖”主题，在这里孩子们寻找着自己的属相。
06
共享·齐思·同成长
本次环创观摩评比活动是为幼儿园教育教学实践与专业化发展引领提供了一个平台、一个载体。我园全体教师将以此为契机积极探索，站在孩子的角度、从孩子的视角对我们的幼儿园环境进行一次全面、理性、专业的审视，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界，使环境的价值真正体现在儿童的发展之中。
环创评比一等奖获奖班级：中一班
在孩子的世界里，
努力成为一名追随者，
追随孩子们的目光，
追随孩子们的喜好，
和孩子一起体验、创造、成长，
让孩子成为游戏真正的主人，
让环境变成教育助力！
文| 赵琳嘉
编辑| 王舒怡
审核|蒲晓茹
