【火一动态】我校与永顺路小学联合教研活动
12月15日，19日，我校与永顺路小学开展了数学、语文两场联合教研活动。区内各学校均派教师进行观摩学习。
语文教研活动现场
数学教研活动现场
——数学联合教研活动
数学思维与方法是数学素质的精髓，
是核心素养的重要组成部分。
时间：12月15日上午
地点：火炬一小演艺大厅
主题：“关注核心素养，培养数学思维”
特邀专家：李琼
（绵阳市教科所小学数学教研员）
01
赵波老师的课堂张弛有序，深入浅出，让人意犹未尽，回味无穷。
02
潘孝芸老师机智的利用课堂资源，处处闪烁着教学智慧，和孩子们碰撞出了智慧的火花。学生思维的升华更是水到渠成，真是“润物细无声”啊！
03
我校李佳蓉老师教态自然，把学习的主动权真正交给了学生，孩子们活跃的课堂气氛中自主的构建知识，不仅知其然，还知其所以然。
04
刘红老师收放自如，充分的尊重学生，孩子们在轻松愉悦的气氛中获得了知识，锻炼了思维。
05
我校教导处王海燕主任组织分组交流讨论，部分教师进行了心得分享。
06
绵阳市教科所小学数学教研员李琼老师进行现场指导和点评，并带来了精彩的讲座。
每一次交流，都是智慧的传递，每一次分享，都是心灵的成长。这样有意义的校际联合教研活动，是老师们提升观念、调整教学、发展能力的有效向导，也是专业成长路上必不可少的催化剂。我们也相信，“润物细无声”，数学思维的种子正在孩子们心中落地开花。
【撰稿：何欣睿】
单篇、群文、整书阅读教学课型之比较与整合
——语文联合教研活动
时间：12月19日上午
地点：火炬一小演艺大厅
主题：“单篇、群文、整书”阅读教学课型之比较与整合
特邀专家：叶正国
（绵阳市教科所小学语文教研员）
01
火炬一小 熊敏
整书阅读 <<青铜葵花>>
熊敏老师的整书阅读由赏析片段入手，交给学生阅读的策略，再一步步激发学生阅读的兴趣，提升情感，冲击力很强。连老师们都被那里面的青铜给感动了，相信孩子们一定迫不及待地想去读一读这本书了！
02
绵阳英才学校 王晓燕
单篇阅读 <<庐山的云雾>>
王老师以学定教，整堂课设计新颖，思路清晰，教师在激励、唤醒、鼓舞中使学生获取了知识，发展了能力，获得了成功的喜悦。
03
永顺路小学 黄娟
整书阅读 <<哪吒闹海>>
黄老师的教学语言活泼新颖，富有情感和魅力，对学生是一种新异的刺激，关注了学生主体本身，激发了学生的阅读兴趣。
04
东辰小学一部 何发明
群文阅读 <<小古文中的“稚子之智”>>
何老师围绕“小古文中的‘稚子之智’”这样一个议题进行阅读和集体建构，活动紧扣议题展开，充分激发阅读兴趣、阅读氛围浓烈，孩子们能围绕议题提出问题，发表不同见解，主动与阅读伙伴达成共识。集体建构的过程轻松、活泼、自然。
05
绵阳市教科所小学语文教研员叶正国老师进行现场指导和点评，并带来题为“关注‘语文元素’让言语与精神同构共生”的专题讲座。
本次教研活动通过对这三种阅读教学课型的比较与整合，以期扬长避短、相辅相成，从而优化了小学语文阅读教学，提升了学生的阅读能力！
当我们一路欣赏，一路采撷，收获了累累硕果，相信在追寻理想的阅读教学课堂的过程中，我们能欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！
【撰稿：郑春玲】
