火一开学季丨凝心聚力 向高品质学校前进丨2021年秋教师分层系列培训
“三会”
统一价值观
提升凝聚力
凝心聚力 向高品质学校前进
火炬一小2021秋开学教师分层系列培训
浩荡秋风起，奋进脚步疾，
知而好学，未有终矣，
思想领跑，专业研修，
智慧传递，充电赋能，
每一次学习培训，
都是一场心灵渐行渐远的修行。
每一次奋力奔跑，
都是为凝聚更好的教育能量。
坚持立德树人，聚焦教育教学改革，
培根铸魂，课程创生，
特色浸润，提升质量，
共筑高品质学校发展新愿景。
培训日程
校管理团队培训会
2021.8.25
校长专题发言|部门工作总结｜结构化研讨
区校两级教师培训会
2021.8.27-29
8.27｜教师研修沙龙｜区开学工作会
8.28｜区教师培训会
8.29｜区教师分学科培训会｜区教师培训会
学校开学工作会
2021.8.30
校长专题发言|介绍新进教师|年度工作回顾片
部门工作总结｜部门工作计划
一
阅享空间
火炬一小管理团队培训会
火一/一幼管理团队
2021/08/ 25
上午时段
蒲晓茹
校长
主题发言
《在优化中提升学校管理精度》
· 蒲晓茹校长提出四点希望
主题发言
部门负责人工作计划
分享关键词
下午时段
看角色痛点| 激团队合力| 论个人发展
兵分四路，结构性研讨，各部门各点位层层剖析，逐一击破，再分享碰撞，为高品质学校建设打通关道。
结构化
研讨
二
火炬一小
区校两级教师培训会
火一/一幼全体教师
2021/08/ 27/28/29
火炬一小教师研修沙龙
对话研修，形成生命的互动
以问题导向促效果提升为目标的培训研讨，正用全员“卷入”的全新独特方式激发教师研讨活力，催化迸发思想火花，形成灵动的生命交互场。
“新”· “跳”
（1）结构化研讨活动让培训形式“新”起来
一新：角色新 “围绕主题 催化观察 成员组队 ”
二新：工具新 “头脑风暴 团队列名 天马行空 ”
三新：角度新 “独立思考 集体决策 ‘四副眼镜’”
四新：展示新 “观点冲击 论证可行 整合阐述 ”
（2）结构化研讨活动让思维意识“跳”出来
立足真问题、真现象，就教研方向、班级管理和一日常规三个大问题展开分组讨论。聚焦问题、分析原因、分组交流、回顾翻盘四个环节层层递进。思考、可行性讨论、整合、补充、梳理、制作鱼骨图、汇报发言......参与者跳出局部视野，超越自身，充分表达观点，反对、赞成、补充、融合出最优解决问题的方法。人人成为领导者、执行者，兴味盎然，期待满满。
区级系列培训活动
区开学工作会暨“双减”、“五项管理”推进工作会议
高品质教育及自导式课堂专题讲座
义务教育学校教学质量分析
《以高水平党建赋能高质量发展》区教育系统党史学习专题报告会
2021
8月
专题|专家
学科培训分会场
三
火炬一小
学校开学工作会
火一/一幼管理团
2021/08/ 30
主题发言
《落实‘双减’ 学校何为？》
蒲晓茹
校长
1.聚焦“双减”政策，深入解读“双减”总体要求和育人目标，直指教育的增质、增效，实现学生的健康发展，立体生长。
2.落实“双减”，不触碰“双减”划定的12条红线。规范学校办学行为，提高教育教学质量。3.守住课堂，提高课堂教学效率，重构课堂教学;实现分类分层教学，作业控量保质，分层设计;重点研究“两增两减”，满足两类学生的发展需求。
4.新学校正筹建，火一人正以全新姿态，昂扬斗志迈向学校高品质发展。
精彩镜头
SHOTS
介绍新进老师|年度工作回顾
部门工作总结|部门工作计划
回音壁
我想说一说
【管理团队】谢忠霖
在头脑风暴中每一位老师都卷入其中，老师们畅所欲言、都进行了深入思考。这次教学研讨沙龙增强了老师之间的凝聚力和合作意识。我希望以后的培训会能多以这种方式进行。
【班主任】梁彬艳
一场别开生面的教学研讨沙龙，拉开了新学年的序幕。在结构化研讨中，参与者分工明确，头脑风暴使得教学中各种困惑得以梳理解决，以思维导图呈现，汇报者将研讨成果推而广之，这样的研讨学习太有意思啦！
【科任教师】周银莲
今天，我们以一种新颖的交流方式，一种全员参与，各抒己见的方式，让每一个伙伴都得到锻炼和成长，时间虽短，收获良多。
【新进教师】张平
作为刚加入火炬一小大家庭的新成员，参加第一次教师研修沙龙，令人耳目一新。大家以小组为单位，积极思考，共同解决问题。活跃的思维展开多维度分析，有理、有据、有创新，实在是受益匪浅。
# 尾 #
秋风起，云淡风轻；
教师归，风帆再起，培训正当时。
在“双减”政策下，紧守课堂主阵地，提质增效，专注教师核心素养提升，打造教育新生态，凝心聚力不断迈向高品质。“岸芷汀兰，郁郁青青”，教育是芝兰入室的环境陶冶，也是“阳春布德泽，万物生光辉”的灵魂唤醒。老师们倾听着醍醐灌顶的顿悟，不断探寻教师这份职业的真义，博观而约取，不觉电量已满格，满心期待与新的学年
开启最美际遇，
即刻出发！
文 丨孙诗
编辑丨王佳
审核 |李强
