【火一动态】推进年级自主管理 构建团队新样态 |第二十七期教师论坛


年级组是教师团队的核心组织,本学期,我校将年级管理模式切换为:
分管行政引领+年级组长主导+年级成员协同的年级管理新样态。


如何推进年级自主管理,进一步加强分管领导指导力、提升年级组长领导力、强化年级组教师的参与度与配合度,提高年级组工作水平,推动创建优秀年级组团队?
火炬一小第二十七期教师论坛“推进年级自主管理 构建团队新样态 ”为你解锁年级组管理的密码。

学校管理团队组成评委会
六位年级组长先后展示分享年级组在“双减”、“五项管理”;教育教学;年级常规管理等方面的经验,并进行了反思。


主持人:崔又丹





静水深流,光而不耀;人生海海,山山而川;目及星辰,心藏山海。

年级的向心力、凝聚力、创新力在他们身上体现地恰到好处,让我们与他们一起心怀教育的真与爱,携手共赴山海。





时光不至,奋斗不息,前路浩荡皆可期。一群人一条心,一股劲一份情,他们不忘初心,迎难而上,他们坚信守得云开见月明,静待花开终有时。






一张张可爱的面庞,一个个靓丽的身影,以对教育的热爱铸根,以对教育的赤诚聚魂,大家用行动坚守与教育初见的那份情,感恩遇见,感恩火一这个温暖且幸福的大家庭。






精细化管理,分工明确,各点位突破。及时掌握一天的得失,为之后的工作打下基础,是我们进步的推动力。







年级组提出的“四重法”:一重组长责任制,二重时间规定制,三重团队协作制,四重保洁负责制,每一重都环环相扣,落实到位。






一年级新生入校常规管理工作重点突出,难点突破,真正做到了夯实常规启心智,赓续精神树品格。每一天的教育教学工作做细、做实,开启了孩子们万紫千红的世界。


本次论坛既是对我校年级管理工作制的一次阶段性总结,更为为各年级今后的工作指明方向、增加动力!
蓝图已绘,目标已定,奋斗正时。亲爱的火一人,让我们为学校的高质量发展而努力,同舟共济齐向前、齐心协力谱新篇!
文丨白凌麟
编辑丨马兴蓉
审核丨蒲晓茹



