【一幼动态】以听促教，以研提效 | 火炬一幼教师公开课观摩活动
2021-12-27
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古语《学记》有云：“相观而善之谓摩”，所谓观摩就是人们相互学习切磋，在观摩中取长补短。公开课活动是幼儿园教师相互学习切磋教学水平、促进业务学习成长的重要形式。本学期我们结合本园特点，先后开展了“新入职教师”、“数学组”、“早阅组”、“全园”等系列公开课观摩活动。
为了丰富和提升教育教学水平，促进新入职教师的快速成长，火炬一幼举行了公开课展示活动。每位教师认真准备，根据班级幼儿年龄特点、兴趣选择适宜的教学活动。
老师们精心准备PPT、图片，用夸张幽默的肢体语言、游戏等多种形式，让幼儿在玩中学、学中玩。
活动结束后，所有老师聚在一起，积极参与活动研讨，总结活动中的亮点与不足。在交流中，老师们认真反思，畅谈体会，在相互学习、交流的良好氛围中，收获了成长。
为了进一步提升教研质量，本学期园内成立了“数学”“早阅”两个教研组，数学教研组长陈琼老师、早阅教研组长许谢冬老师围绕教研计划开展教研活动以及公开课观摩活动。
李璐君、赵冉姝、王芳三位老师根据各年龄段幼儿特征及兴趣开展教学活动。
老师利用多媒体的形式，采取操作和游戏的方式，让孩子们在动手的过程中亲身感知、探索。
早阅组老师围绕“故事类”绘本展开研讨，并且根据不同年龄段“故事类”绘本开展教学活动。
老师们利用故事围裙、音频、图卡等教具，用夸张幽默的肢体语言，让幼儿沉浸在故事情境中。
教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。因此我们在学期末组织全园教师开展公开课观摩活动。
活动结束后，执教老师进行了自评，就教学活动目标的达成度、教学环节的设计、教学活动的组织及存在的问题进行了反思。听课老师对教学活动中的亮点给予肯定，同时也指出活动中存在的不足，并给予一些建议。
一系列的公开课活动为教师们搭建了一个实践教学、锻炼自己、交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨炼和提升，同时推进了一幼整体教学水平的提高。老师们在今后的工作中不断学习、实践、吸取经验，完善自身不足。
知而好学，未有终矣。
在未来的日子里，
我们将不断学习、勇于实践，
永远保持挑战自己的勇气，
以匠心，致初心！
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