“双减”背景下，教育评价改革如何转变观念，快速成长？改进结果评价，强化发展评价，探索增值评价，健全综合评价，火炬一小学生发展性评价之学生集星活动应运而生。

     2021年12月，学校大力宣讲，各班积极推进集星数据统计，各学科教师认真引领，激励学生品格奠定、习惯养成、学业发展，唤醒孩子内驱力，不断激发孩子集星的动力及愿望。

      语文乐园，数学堡垒，英语天地，音乐王国，七彩画苑，强健体魄……踊跃争星，在争星的过程中，自我要求、自我约束，闪烁生命的星光，每天进步一点、每天优秀一点。

      通过自己的努力，换得心仪的奖品，是一件极其骄傲的事情哟！奖品简直太丰富，“选择困症”怎么办？

     一枝独秀不是春，百花齐放春满园。集星活动延伸到即将来临的寒假，延伸到家庭，邀约家长参与评价，形成家校合力，厚德、砺智、健体、尚美、勤劳，推进教育评价改革，促进教育高质量发展。