这场神话课程之旅究竟会带领孩子们到达什么地方呢？接着，四年级的同学们围绕初识众神——探寻神力——共赴神奇——传递神声为我们展示汇报。孩子们看、读、听、说、做、演、想，奔赴了一场穿越古今的神话之旅，插上想象的翅膀，在形式多样、丰富多彩的活动中探寻神话的魅力，在神话的真善美的世界里怡情益智，在学习和创作中感悟、传承人类优秀的文学文化遗产。

COURSE RERORT

  ↑  英语学科贾雪萍老师           ↑  音乐学科周奇琪老师

在访谈中，老师们既有对本次TRI课程设计的详细说明，也有为孩子们在课程中点滴成长的感动，但更多的是由TRI课程引发的对主题式跨学科课程的思维激荡和全新认知。

活动最后，蒲校长点赞了四、六年级教师在本次TRI课程中的努力付出与精彩呈现。从课程目标，设计，实施，评价等，都形成了一个高品质的课程开发。

蒲校长语重心长地勉励老师们坚持把课程做下去，坚持把学生放在课程中央，放在学校中央。眼中有学生，教育才有生命力。

做课程探究的有心人，且行且思，我们一直在路上！

此次“TRI”校本课程成果的汇报展示，呈现了学生的学习成果，展现了教师的课程开发能力，彰显了学校办学特色。火炬一小将继续结合学校办学目标，持续推进特色化校本课程，为学生的幸福成长增添一笔亮色。